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青鸽放学协同平台:一套平台连接整个放学过程

一套核心平台连接统一 App、微信小程序、现场指挥端、学校管理后台、大屏显示端、通知端和设备接入,让学校按实际场景组合终端与模块,并共享同一套权限、任务、状态和操作记录。

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青鸽放学协同平台:一套平台连接整个放学过程

一套核心平台连接统一 App、微信小程序、现场指挥端、学校管理后台、大屏显示端、通知端和设备接入,让学校按实际场景组合终端与模块,并共享同一套权限、任务、状态和操作记录。

01核心结构一套平台
02使用终端移动 / 指挥 / 后台 / 大屏 / 通知 / 设备
03共同底座任务 / 权限 / 状态 / 记录
01 / 平台定位

不是几套彼此独立的版本,而是一套可以组合的放学业务平台

一套核心平台连接统一 App、微信小程序、现场指挥端、学校管理后台、大屏显示端、通知端和设备接入,让学校按实际场景组合终端与模块,并共享同一套权限、任务、状态和操作记录。

学校可以从小程序和管理后台起步,也可以加入现场指挥、大屏与语音、通知端、刷卡或闸机设备,以及私有化部署。无论从哪个入口操作,最终都进入同一套学校隔离、角色权限、放学任务、状态同步和操作记录链路。

02 / 使用终端

六类终端面向不同岗位,共享同一份可信业务数据

使用终端主要形态负责什么
统一移动端统一 App 与微信小程序家长、教师、校长和值班人员按账号授权进入各自工作台。
现场指挥端手机与平板面向门卫、指挥员和值班领导,聚焦当前批次和现场快速操作。
学校管理后台浏览器后台管理组织、账号、规则、通知、大屏、设备、日志和交付配置。
大屏显示端浏览器显示端展示授权范围内的班级进度,并按学校配置联动语音播报。
通知端公众号、短信与扩展通知平台当前支持公众号和短信通知,并可按项目接入企业微信、钉钉及学校自有平台。
设备接入刷卡机、学生卡、UHF-RFID、闸机与身份设备支持学生卡及 UHF-RFID 设备接入;刷卡、校牌、闸机和人脸等身份事件可进入同一任务、状态、通知和操作记录链路。
03 / 核心流程

从开校配置到日终收口,七步跑通日常放学

步骤阶段系统与学校共同完成的工作
01学校与模块开通平台创建学校并开通所需终端、模块和部署能力,学校管理员首次登录后完成密码修改。
02组织与规则配置配置年级、班级、学生、教师、家长、角色权限,以及放学时段、批次、班级范围和任务成员。
03生成每日任务系统按日期、时段、批次、班级和轮次生成任务,并保留生成时的成员快照,避免后续组织变更影响历史。
04按授权范围执行教师、校长或指挥员只查看和操作授权任务,执行开始放学、放学完成、留堂或解除留堂。
05多端同步触达服务端校验通过后,同步更新学校已启用的移动端、指挥端、管理后台、大屏和通知端,并按配置生成通知与语音任务。
06操作记录与查询记录放学、完成、留堂、解除留堂、通知和播报等操作结果,供学校后台查询与复盘。
07日终收口与追溯检查未完成任务、留堂和失败通知;新一天生成新任务,历史任务与操作记录持续保留并支持查询。
04 / 共同能力

所有方案共用的六项核心能力

统一任务与成员快照

按日期、时段、批次、班级和轮次生成任务,保留任务生成时的成员范围。

多角色与数据范围

学校、角色、负责年级和班级共同决定用户看得到和操作得了的范围。

四态进度同步

未放学、开始放学、放学完成和留堂在已启用终端间保持一致。

大屏与语音联动

状态变化同步到授权大屏,并按配置生成防重复语音播报。

家长独立通知

通知端按监护人分别记录发送、失败、已读和确认,不把一位家长的状态代替另一位;具体渠道以学校已开通配置为准。

过程记录与追溯

放学操作、配置变更、通知、播报和设备事件均形成记录,支持后台查询与复盘。

05 / 按需模块

终端和模块按学校场景组合,不把套餐名称固化成产品架构

不同学校可以选择不同终端和模块,但学校、组织、任务、权限、状态和日志始终由同一核心平台管理。当前可使用公众号和短信通知,也可按项目接入企业微信、钉钉和学校自有平台;读卡器、校牌、闸机和人脸设备通过协议适配接入。

移动放学协同放学时段、批次与多轮任务现场指挥LED 大屏与多屏站内、公众号与短信通知企业微信、钉钉与学校平台通知扩展接入家长订阅与阅读确认黑匣子与配置审计刷卡设备与设备网关开放接口私有化与本地化部署
06 / 常见组合

四种常见方案组合,保留既有版本入口

方案组合组成适合场景
轻量移动协同管理后台 + 小程序/统一 App + 通知端先从教师操作和家长通知起步的学校。
现场指挥与可视化移动协同 + 指挥端 + LED 大屏 + 语音班级较多、现场需要统一调度的学校。
设备辅助放学核心平台 + 设备网关 + 指定硬件适配已有刷卡、校牌或闸机设备的学校。
私有部署与运维生产编排 + 备份恢复 + 升级回滚 + 运维服务对网络、数据和交付有独立要求的学校。
07 / 发布状态

同一产品架构内,不同能力仍有明确的交付状态

“属于平台能力范围”不等于“所有学校默认开通”。官网按已具备、内测中、可选接入和筹备中区分当前交付边界,实际使用还取决于学校采购模块、网络条件、第三方通知账号、接口权限和设备协议。

状态当前公开边界
已具备学校后台、组织账号、放学规则、任务状态、浏览器大屏、公众号与短信通知、班主任刷卡、学生卡及 UHF-RFID 设备接入、操作记录和纯内网部署。
内测中统一 App 和 Windows 显示端仍需完成正式签名、真机兼容或现场验收后再开放下载。
可扩展接入企业微信、钉钉、学校自有平台,以及新增品牌的校牌、闸机、人脸设备和开放接口,可依据账号与设备协议完成项目适配。
开发中离线操作补传、数据版本冲突自动处理和高风险操作增强审计尚未实际完成,不作为当前交付能力。
08 / 安全与追溯

现有操作可查询,增强型异常处理按开发进度上线

系统现有权限控制会结合学校、角色、负责范围、日期时段、当前批次和任务状态限制用户可查看、可操作的内容。放学、完成、留堂、解除留堂、通知、播报和设备事件形成操作记录,支持学校后台查询与复盘。

离线操作补传、数据版本冲突自动处理,以及高风险操作二次确认、原因填写和增强审计尚在开发中,不作为当前交付能力。历史任务、成员和操作记录持续保留,具体保存策略可结合学校要求配置。

FAQ

常见问题

小程序版、指挥版和刷卡版是不是三套独立系统?

不是。它们是青鸽放学协同平台面向不同学校场景形成的常用方案入口,共享学校组织、角色权限、放学任务、状态同步和操作记录。

统一 App 属于哪个版本?

不属于某个固定版本。统一 App 是平台的移动入口,家长、教师、校长和值班人员根据账号授权进入不同工作台;正式下载仍以签名、真机兼容和发布状态为准。

小程序、指挥端、大屏、通知端和设备能否组合使用?

可以按学校已开通模块组合。公众号和短信可按现有配置触达家长;企业微信、钉钉、学校自有平台等通知端需先确认账号、接口、网络与消息规则。所有入口经过身份、权限和任务规则校验后进入同一状态链路。

刷卡机和闸机是否默认全部兼容?

不能默认承诺。设备协议、身份字段和现场网络差异较大,需要先核验供应商接口、事件方向和异常处理方式,再确定直接接入或增加适配层。

平台会永久保存所有学生和家长数据吗?

不会用“永久保存”作为统一承诺。数据应按学校配置、业务需要、合同约定和适用规则设置留存范围,并通过权限、脱敏和审计控制使用。