方案组成
统一平台 + 现场指挥端 + 学校管理后台 + 大屏与语音模块
01 / 定位
指挥版解决的是现场
指挥版解决的是现场调度问题，不只是把班级投到大屏
指挥版面向放学现场复杂、班级数量多、校门或屏幕较多的学校。系统将单班、多班、年级、全校放学操作统一到平板指挥端，并同步到大屏、通知中心、语音播报和后台日志。
平台关系 / 统一架构
指挥版｜现场
指挥版｜现场指挥与可视化方案在统一平台中的位置
共同底座
学校组织、角色权限、放学任务、四态同步、通知分发和操作记录由青鸽放学协同平台统一管理。
组合边界
可继续按学校条件组合移动端、通知端、刷卡设备和私有化部署。
02 / 能力
指挥版核心能力
平板指挥
支持单班、多班、年级、全校操作，适合门岗、年级组和校领导统一调度。
批次规则
按时间、年级、班级和当前批次控制可操作范围，减少误放学。
大屏显示
按矩阵型、宫格型和状态分区显示班级状态，并可按星期、时段、年级、班级和当前批次设置不同大屏范围。
语音播报
按学校配置的模板和次数播报，撤销后是否播报也可配置。
通知同步
班级事件进入通知中心，按权益生成站内、公众号或短信任务。
日志追溯
记录操作人、操作端、时间、操作类型、前后状态和操作追踪编号。
03 / 流程
从指挥操作到后台
从指挥操作到后台追溯的流程
| 步骤 | 系统动作 | 学校价值 |
|---|---|---|
| 平板发起 | 选择单班、多班、年级或全校放学 | 减少现场口头传递 |
| 权限校验 | 校验角色、范围和可操作批次 | 避免越权和误操作 |
| 状态机流转 | 进入放学中、留堂、已放学或撤销 | 状态统一可控 |
| 同步输出 | 更新大屏、通知、播报和事件 | 现场与家长信息同步 |
| 后台查询 | 沉淀通知、失败原因、日志和回刷记录 | 事后可复盘 |
04 / 适用
哪些学校适合优先看
哪些学校适合优先看指挥版？
大型小学多校门学校集团校放学批次复杂需要大屏调度需要门岗或校领导统一指挥
真实证据 / 匿名审核
指挥版可以与闸机协同，
指挥版可以与闸机协同，但班级调度与学生通行保持不同层级
福建省龙岩市某公办幼儿园上线项目由老师通过指挥版发布班级放学，闸机依据班级状态控制已授权家长入园和带幼儿出园。该流程已于 2026 年 8 月 26 日随项目上线，运行表现以学校实际记录为准。
学校类型
福建省龙岩市某公办幼儿园
指挥版职责
老师发布班级放学并同步更新 LED、语音和接送权限。
闸机职责
控制家长刷脸入园和带幼儿刷脸出园，并形成接送记录。
实际边界
2026 年 8 月 26 日已上线；识别、通知和统计表现以学校实际记录为准。
FAQ
常见问题
指挥版是否必须配大屏？
不必须。指挥版的核心是权限、批次和状态调度，大屏属于常见输出终端；学校可以根据校门组织、现有设备和现场沟通方式选择大屏、语音播报或其他显示组合。
指挥版能否和刷卡、闸机一起用？
可以按接口条件组合。平板指挥、老师刷卡、学生校牌和闸机事件需要先进入统一身份、权限与状态规则，再分别触发显示、通知和日志；设备兼容性应在实施前联调确认。
指挥版是否是一套独立系统？
不是。指挥版是青鸽放学协同平台面向特定学校场景形成的常用方案入口，与其他终端和模块共享学校、任务、权限、状态、通知与审计数据。
指挥端可以使用哪些设备？
指挥能力可根据项目条件采用手机 App、微信小程序、电脑网页端或 Windows 现场程序。具体采用哪种终端，要核对操作岗位、账号权限、网络环境、设备管理、安装签名、升级方式和离线降级；代码中存在某类客户端，不等于该终端已经在所有项目中完成同等发行和现场验收。