谁来操作放学
比较指挥、教师刷卡、班牌与小程序。
比较五种版本
01 / 学校场景
从学校可控制的放学
从学校可控制的放学批次与校门信息开始
先观察哪些时段、哪些校门最容易与外部客流交叉。青鸽可以配合班级进度显示与通知，周边道路组织和现场交通协调由相应管理方参与。
02 / 日常流程
一次日常放学，
一次日常放学，怎样衔接起来
识别高峰重叠
梳理放学时段与周边客流、车流变化。
安排校内批次
按年级、校门和等待区确定放学顺序。
同步现场信息
以显示、语音和已开通通知渠道帮助家长了解进度。
联合复盘
核对学校执行情况，并与相关管理方讨论现场组织。
03 / 核对
结合贵校安排，
结合贵校安排，确认需要哪些配合
- 时间叠加
- 识别放学与游客、活动、商业和通勤高峰的重合时段。
- 校内调度
- 通过批次、状态、通知、显示和播报控制校内节奏。
- 区域协同
- 用学校侧数据支持与主管、交管、社区等相关方复盘。
04 / 使用方式
按实际操作岗位，
按实际操作岗位，选择继续了解的方向
是否需要个人通行
学生离校或授权家长接领，按学校规则配置。
了解协同方案
05 / 实施安排
从当前需要的环节起步，
从当前需要的环节起步，先演练再运行
先确认操作岗位、现有设备、网络和通知渠道，再配置规则、联调与培训。用正常放学、临时调整和异常情况演练，具体实施与后续服务在方案中说明。
06 / 方案沟通
先梳理贵校流程，
先梳理贵校流程，再一起确认配置
先聊日常流程
- 周边高峰通常在什么时段？
- 有哪些校门、等待区和接送动线？
- 学校与周边管理方分别负责哪些事项？
再看怎样配合
- 现有显示、操作和身份设备，哪些希望继续使用？
- 需要校内提示、家长通知，还是个人通行记录？
- 一起确认必要新增、实施安排与分项费用。
可以从贵校希望改善的一件事聊起。我们一起看现有安排和设备，再把合适的做法、实施工作与费用说明白。
沟通贵校的使用方案
FAQ
常见问题
是否需要一次采购所有设备？
不需要。先确认当前流程和现有设备，按必要范围配置；特殊接口、定制与第三方费用单独说明。
还没有完整方案，可以先沟通吗？
可以。先说明由谁操作、校门怎样配合和最希望解决的问题，设备参数与实施细节可在后续沟通中补充。