本页预览
雨天与极端天气放学预案：先保证安全，再决定如何离校
暴雨、雷电、台风、暴雪、道路结冰和高温会同时改变道路、校门、通知和接送条件。预案的核心不是固定口令，而是建立权威信息、现场研判、分级响应和家校确认闭环。
01 / 直接答案
遇到暴雨、雷电或道路结冰，学校应不应该按时放学？
不能只按原定时间机械放学，也不能只凭单一预警颜色自行决定。学校应同时核对属地教育、气象、应急和交通部门的正式信息，判断学生是否已经在校、校舍是否安全、校门与返家路线是否可通行、接送人是否能够安全到达，再执行属地规定的停课、调整时间、安全留校或有序离校措施。
教育部公开提示明确提出，遇有极端天气可适当调整上下学时间或采取停课措施，并加强与气象、水利、地质等部门的信息联系和家校提醒。
02 / 风险判断
预警信号只是输入，现场还要回答六个问题
权威信息
属地是否发布停课、延迟、交通管制或避险要求。
学生位置
学生尚未到校、正在校内还是已经开始离校。
校舍条件
低洼区域、地下空间、玻璃、高空物和供电是否安全。
道路条件
积水、结冰、倒伏物、强风和公共交通是否影响返家。
接送能力
家长能否安全到达，特殊家庭是否需要替代安排。
通信能力
通知能否送达并确认，断网或停电时如何降级。
03 / 响应矩阵
把响应分成关注、调整、保护和恢复四种状态
| 状态 | 适用判断 | 学校动作 | 家长收到什么 |
|---|---|---|---|
| 关注 | 天气变化但校园和道路仍可安全运行 | 加密监测、检查设施、准备备用通道 | 风险提醒和后续信息入口 |
| 调整 | 接送或道路条件变差，但仍具备受控离校条件 | 调整批次、校门、时间或接送点 | 明确的新时间、新地点和确认方式 |
| 保护 | 立即离校可能增加风险，或属地要求停课、停运、避险 | 停止室外集结，安全留校或执行属地指令 | 学生状态、照护安排和下一次更新时间 |
| 恢复 | 风险解除但道路和接送能力仍需核验 | 复查校舍与路线，分批恢复离校 | 恢复条件、批次顺序和异常联系方式 |
04 / 决策链
从收到预警到最后一名学生安全交接
| 步骤 | 责任动作 | 必须留下的记录 |
|---|---|---|
| 接收 | 指定岗位接收并核对正式信息 | 来源、时间、范围、有效期 |
| 研判 | 校领导、安全、教务、后勤和门岗共同判断 | 风险点、决定、负责人、复核时间 |
| 发布 | 用统一模板通知教职工与家长 | 版本、渠道、送达与未送达名单 |
| 执行 | 调整课程、集合、通道、交接和留校安排 | 学生状态、岗位到位、异常事件 |
| 确认 | 逐班、逐人确认离校或留校状态 | 未完成名单和继续照护责任人 |
| 恢复 | 复查条件并向家长发布恢复信息 | 恢复依据、完成时间和复盘事项 |
05 / 家长通知
一条有效通知必须回答七件事
不要在多个群聊中并行发布不同口径。重要变化应有统一编号或更新时间；对未送达、未确认以及需要特殊帮助的家庭，安排电话等替代联系。
发生了什么依据什么决定学生当前在哪里是否需要立即到校新的时间或地点何时再次更新联系哪个岗位
06 / 特殊场景
预案必须照顾无法按常规方式离校的学生
家长无法到达
转入迟接照护流程，明确地点、责任人和下一次联系时间。
临时代接
继续执行监护人授权和身份核验，不能因天气紧急降低交接标准。
无网络或停电
启用纸质名单、电话树、广播和人工回报，恢复后补录。
学生已在途中
学校不远程指挥个人冒险折返，应按属地应急信息和监护人责任处理。
寄宿或晚自习
在学生安全离校前保持负责人和教师值班巡查。
无障碍需求
提前确认辅助人员、可通行路线、药物和紧急联系人。
07 / 系统支持
数字系统应支持状态确认，而不是代替应急指挥
| 适合由系统支持 | 仍需学校和专业部门判断 |
|---|---|
| 通知模板、版本和送达记录 | 是否停课、交通管制和避险要求 |
| 班级、学生、离校和留校状态 | 校舍、道路和气象风险 |
| 迟接、代接和特殊帮助名单 | 现场照护与紧急救援 |
| 岗位任务、完成状态和复盘记录 | 应急指挥和责任决策 |
08 / 复盘检查
极端天气结束后，不只统计通知发送量
| 复盘维度 | 建议问题 |
|---|---|
| 决策 | 信息来源是否权威，研判是否及时，复核时间是否明确 |
| 触达 | 多少家庭在有效窗口内收到并确认，替代联系是否完成 |
| 执行 | 岗位、通道、留校照护和交接是否按同一口径运行 |
| 异常 | 哪些学生、家庭、设备或道路条件导致流程中断 |
| 恢复 | 风险解除后是否再次核验，而不是立即集中放行 |
09 / 权威依据
具体响应以属地正式指令为准
不同城市对台风、暴雨、暴雪和道路结冰的停课规则可能不同。学校预案应引用属地最新版文件，并定期核对联系人、通道、物资和通信降级方案。
10 / 继续阅读
把极端天气预案接入日常交接和评估体系
FAQ
常见问题
收到气象预警后学校是否必须立即放学？
不应机械理解为立即放学。学校应执行属地正式规定，并结合学生位置、校舍、道路和接送条件判断是调整、留校保护还是有序离校。
延迟放学时家长必须马上到校吗？
通知应明确是否需要立即到校。若道路风险较高，要求家长冒险赶来可能增加风险，应提供下一次更新时间和继续照护安排。
极端天气可以降低临时代接的身份核验要求吗？
不建议。天气异常不会降低交接风险，无法完成必要核验时应继续安全照护并升级处理。
断网后系统无法使用怎么办？
预案应准备纸质名单、电话树、广播和人工回报等降级方式，并在恢复后补录关键结果。